En Los Periódicos (1)

Objetivo: Analizar a través de los medios de comunicación el respeto a los derechos humanos en relación con la sexualidad y orientación sexual.

Edad: a partir de 13 años
Material : Periódicos, revistas, etc.

Desarrollo:

Dividir a los alumnos y alumnas en grupos y proponer a cada grupo que revise periódicos y revistas, recortando artículos que consideren que tratan de temas de sexualidad y derechos humanos. Repartir una copia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos a cada participante.

A continuación, pedir a los grupos que decidan si la historia sobre la que se han informado se refiere a:
a) Un derecho que es negado.
b) Un derecho que es demandado.
c) Un derecho que se está ejerciendo o del que se está disfrutando.

-El modo en el que el propio tema está siendo informado,
•¿Es un abuso de los derechos humanos?
• ¿Pueden los grupos relacionar sus historias con artículos relevantes de la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
• ¿Qué artículos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos garantizan el derecho a ser lesbiana, gai, bisexual o transgénero?

Intentar unir los siguientes ejemplos con artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
• Una madre pierde la custodia de su hijo tras el divorcio porque es lesbiana.
• Un oficial es expulsado del ejército por ser gai.
• Una estrella del pop le dice a sus fans que es gai para evitar ser expuesto por un periódico sensacionalista.
• Una adolescente de 16 años se suicida porque se burlaban de ella y era intimidada en el colegio por ser lesbiana.
• La policía guarda archivos secretos sobre mujeres y hombres sospechosos de ser homosexuales.
• Dos hombres se besan en una telenovela.
• Lesbianas, gais, bisexuales y personas transgénero organizan una manifestación contra la discriminación.


(1) Al Derecho y al Revés 2 Materiales para la educación en derechos humanos. “DDHH y diversidad afectivo – sexual” Amnistía Internacional

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